Enseignement

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Enseigner avec des documents : Utiliser les archives pour éduquer

Enseigner avec des documents : Utiliser les archives pour éduquer

Précédemment publié sur le site web Things I Am Fonds Of - Highlighting Archivists and Their Work le 9 août 2017 Par Emily Lonie Des nouvelles captivantes sur...

Manipuler avec soin : Utiliser des simulations historiques pour enseigner l'histoire

Manipuler avec soin : Utiliser des simulations historiques pour enseigner l'histoire

Le 27 mai 2020, j'ai gazouillé au sujet de l'utilisation de simulations pour enseigner l'histoire, et j'ai été surpris par les conversations, les arguments et les partages...

L'autorité dans la salle de classe devient une présence dans une classe en ligne

L'autorité dans la salle de classe devient une présence dans une classe en ligne

Danielle Kinsey J’était agacée par les discussions sur l'autorité en classe il y a quelques années. C'était à la mode lorsque j'étais à l'université, où (n'ayant...

Les archives et les collections spéciales peuvent enseigner aux étudiants l'intelligence en matière d’archivage, même en ligne

Les archives et les collections spéciales peuvent enseigner aux étudiants l'intelligence en matière d’archivage, même en ligne

Melissa Salrin Chef, Collections spéciales et Livres rares, Université Simon Fraser Pour les historiens, le temps passé dans les archives avec les sources primaires est...

Voici de quelle façon j’enseigne mon cours de troisième année en ligne

Voici de quelle façon j’enseigne mon cours de troisième année en ligne

Danielle Kinsey Les gens arrivent à la phase « d'acceptation » en découvrant que leurs semestres d'automne seront en ligne. Cela fait maintenant cinq ans que...

ÀÀC : Numéro spécial - Les étudiants et leurs expériences dans l'enseignement de l'histoire et des sciences sociales dans la revue The Councilor

ÀÀC : Numéro spécial - Les étudiants et leurs expériences dans l'enseignement de l'histoire et des sciences sociales dans la revue The Councilor

Pour la toute première fois, The Councilor: A Journal of the Social Studies publiera un numéro spécial d’articles savants répondant à des réflexions rédigées par...

AU CAS OÙ CELA VOUS AURAIT ÉCHAPPÉ :  L’ENSEIGNEMENT DURANT LA COVID-19

AU CAS OÙ CELA VOUS AURAIT ÉCHAPPÉ : L’ENSEIGNEMENT DURANT LA COVID-19

Un grand nombre de nos collègues ont discuté, conseillé et réfléchi sur les attentes, les limites et les préoccupations actuelles de l'enseignement à distance. Pour...

Enseigner un récit jaïn dans un cours de premier cycle en utilisant la Guerre des étoiles

Enseigner un récit jaïn dans un cours de premier cycle en utilisant la Guerre des étoiles

Par Gerjan Altenburg              Le regretté historien américain des religions, Jonathan Z. Smith, a souligné l'importance d'établir de bonnes comparaisons...

Créer des passerelles : utiliser les réseaux sociaux pour mettre en relation les historiens et les enseignants d'histoire

Créer des passerelles : utiliser les réseaux sociaux pour mettre en relation les historiens et les enseignants d'histoire

En novembre 2018, le Washington Post a publié un article intitulé « Historians: What Kids Should Be Learning in School Right Now ». En posant cette importante question,...

L’Enseignement de l’histoire canadienne après la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones (DNUDPA) II

L’Enseignement de l’histoire canadienne après la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones (DNUDPA) II

Allyson Stevenson[1] Une structure, pas un événement. Le colonialisme de peuplement au Canada, comme ailleurs, est une structure, ce n'est pas un événement.[2]  Il se...

L’Enseignement de l’histoire canadienne après la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones (DNUDPA) I

L’Enseignement de l’histoire canadienne après la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones (DNUDPA) I

Allyson Stevenson[1] Lorsque j'ai commencé à rédiger ce blogue le 29 janvier, je venais de retourner à mon bureau à l'Université de Regina après avoir partagé mes...

Au sujet de l'enseignement de l’histoire moderne du Moyen-Orient

Au sujet de l'enseignement de l’histoire moderne du Moyen-Orient

Danielle Kinsey & Laila Parsons En 2014, la professeure Parsons, spécialiste de l'histoire du Moyen-Orient au XXe siècle à l'Université McGill, a reçu le prix...

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