Mathieu Arsenault est titulaire d’un doctorat en histoire de l’Université York (2019) traitant de la relation spéciale entre les Premières nations et la Couronne au 19e siècle. Professeur adjoint au département d’histoire de l’Université de Montréal, il enseigne l’histoire de l’Amérique du Nord autochtone.

Ses travaux portent sur les pratiques discursives et les pétitions autochtones, l'évolution du département des Affaires indiennes et le développement des villages autochtones dans la province du Canada au 19e siècle. Ses publications et ses recherches traitent également de l'historiographie, de l’histoire des Rébellions de 1837-1838, de l'histoire rurale du Bas-Canada et de l'histoire des services en santé mentale en français en Ontario au 20e siècle. 

Portefeuilles des Partenariats professionnels et de recherche.

Allyson Stevenson est une universitaire métisse de Kinistino, en Saskatchewan.  Elle est professeure adjointe en études autochtones et titulaire de la Gabriel Dumont Institute Chair in Metis Studies à l'Université de Saskatchewan. 

Elle a obtenu son doctorat en histoire de l'Université de la Saskatchewan en 2015. De 2016 à 2017, elle a été la première boursière postdoctorale autochtone à l'Université de Guelph, où elle a travaillé à l'élaboration d'une analyse historique de l'organisation politique des femmes autochtones en Saskatchewan dans les années 1970. Elle a occupé un poste menant à la permanence au département de science politique et d'études internationales à l'Université de Regina, de janvier 2018 jusqu'à la fin juin 2020.

Ses recherches actuelles portent sur l'histoire des enfants et des familles autochtones, la râfle des années 60, les mouvements politiques autochtones mondiaux et le colonialisme de peuplement. Son livre, Intimate Integration: The Sixties Scoop, the Adopt Indian and Métis (AIM) in Saskatchewan and the Colonization of Indigenous Kinship sera publié chez University of Toronto Press.

Présidente de la Table ronde (hiver 2022) sur l'expérience des historiens PANDC au Canada

Barrington Walker est professeur d'histoire à l'Université Wilfrid Laurier. Il enseigne et écrit dans les domaines de l'histoire des Noirs du Canada, de l'État racial, de l'immigration, de la colonisation et de l'histoire juridique.

Il est l'auteur et l'éditeur de trois livres, dont une monographie intitulée Race On Trial: Black Defendants in Ontario’s Criminal Courts, 1858-1958. Il termine présentement l'ébauche d'un livre sur l'histoire de la race, de la colonisation et de l'immigration au Canada intitulé Colonizing Nation et il continue de travailler à un autre projet sur les Noirs et le danger urbain au Canada. Il est également corédacteur de la Revue de la Société historique du Canada. 

Portefeuilles  du Groupe de travail sur l'équité & Repenser l'histoire au Canada

Lisa Chilton est professeure agrégée au département d'histoire à l’UPEI, membre de la faculté de maîtrise en études sur les milieux insulaires, et directrice et (en consultation avec des collègues de l'UPEI) créatrice d'un nouveau programme interdisciplinaire en communication appliquée, leadership et culture à la faculté des arts de l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard.  Ses recherches portent sur les migrations internationales et l'histoire de l'impérialisme britannique, en particulier en ce qui concerne le Canada d'avant la Seconde Guerre mondiale.

Elle est l’auteure de Agents of Empire : British Female Migration to Canada and Australia, 1860s-1930 (University of Toronto Press, 2007), d’articles et de chapitres dans de nombreuses revues et d’ouvrages collectifs (dont l'un a remporté un prix d'article de la SHC en 2016) et une brochure dans la série Immigration et ethnicité au Canada de la SHC, intitulée : Accueillir les immigrants au Canada : le travail de l'État avant 1930 (2016). Lisa a occupé des postes de direction au sein du Comité canadien sur l'histoire des femmes et du genre et du Comité canadien sur la migration, l'ethnicité et le transnationalisme. Elle fait présentement partie du comité de rédaction de la Canadian Historical Review.

Portefeuilles des prix John-Bullen, Albert-B.-Corey et Clio

Karine Duhamel est Anishinaabe-Métis et titulaire d’un baccalauréat ès lettres de l'Université Mount Allison, d'un baccalauréat en éducation de l'Université Lakehead et d'une maîtrise et d'un doctorat en histoire de l'Université du Manitoba. Karine était auparavant professeure auxiliaire à l'université de Winnipeg et directrice de la recherche pour la Jerch Law Corporation. Elle a été conservatrice au Musée canadien pour les droits de la personne de 2016 à 2018. Plus récemment, la Dre. Duhamel a été Directrice de recherche pour l'Enquête nationale historique sur les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées, rédigeant le rapport final et gérant son projet d'examen des documents judiciaires et ses archives patrimoniales.

Karine Duhamel est aujourd'hui une historienne indépendante et conseillère en histoire. Elle est également membre active de plusieurs conseils et comités, dont le Conseil international des musées (ICOM) - Canada et Facing History and Ourselves. Mme Duhamel est fréquemment sollicitée comme conférencière par la Treaty Relations Commission of Manitoba, membre du Comité consultatif sur le patrimoine culturel autochtone de Parcs Canada et coprésidente du Groupe d'experts sur les affaires autochtones pour le Conseil international des archives.

Portefeuilles de la précarité et de Repenser l'histoire au Canada.

Matthew Hayday est professeur d'histoire canadienne à l'Université de Guelph. Il est un membre actif de la SHC depuis une vingtaine d’années, siégeant au Comité de mises en candidature, au Comité de rédaction de la Revue de la SHC, au Comité du Prix Bullen, aux comités de programmation des réunions annuelles et, pendant quatre ans, à titre de président fondateur du Groupe d'histoire politique.

Il est présentement corédacteur en chef de la Canadian Historical Review et a également été rédacteur en chef adjoint et rédacteur en chef par intérim de la Revue d'études canadiennes, et a siégé pendant plusieurs années aux comités de subventions du CRSH liés à l'histoire. Il est l'auteur ou coéditeur de six livres, dont So They Want Us To Learn French: Promoting and Opposing Bilingualism in English-Speaking Canada et la collection Celebrating Canada en deux volumes, ainsi que de nombreux articles et chapitres de livres. Ses intérêts de recherche englobent un large éventail d'aspects de l'histoire politique et culturelle du Canada, y compris la politique linguistique et le bilinguisme, l'identité nationale, l'histoire politique de l'après-Seconde Guerre mondiale, les mouvements sociaux - et même la version canadienne de Sesame Street. Il travaille maintenant sur une biographie du très hon. Joe Clark.

Portefeuilles du Comité de programme de la Réunion annuelle 2022 de la SHC, des comités associés et des réseaux sociaux.

Claudine Bonner est membre du département de sociologie et du programme d'études féministes et du genre à l'Université Acadia. Ses recherches s'appuient sur l'histoire des Afro-Canadiens et sont largement appliquées dans les analyses de la race, sexospécifiques, de l'éducation et de l'identité du Canada contemporain. Sa recherche fait le pont entre les études sur l'expérience des Noirs canadiens et la diaspora africaine au sens large, et dépasse les frontières générationnelles grâce à des récits oraux novateurs, des recherches communautaires et des recherches publiées en collaboration avec d'éminents chercheurs canadiens.

Portefeuilles des prix François-Xavier-Garneau, du meilleur livre savant en histoire canadienne et Wallace-K.-Ferguson.

Membre de la Première nation Tsay Keh Dene, le Dr Daniel Sims fait partie d'une longue lignée d'historiens autochtones de la communauté. Il occupe présentement la Chaire d'études sur les Premières nations à l'Université du Nord de la Colombie-Britannique, et était auparavant professeur adjoint d'histoire à l'Université d'Alberta - campus d'Augustana. Ses recherches portent principalement sur l'histoire du Nord de la Colombie-Britannique. Son projet de recherche actuel examine les échecs des développements économiques et les concepts de la nature sauvage dans le bassin hydrographique de Finlay-Parsnip et dans les chaînons frontaux des Rocheuses. En attendant que les communautés avec lesquelles il travaille sur ce projet soient rouvertes, il parachève la rédaction d'un mémoire à paraître sur le partisan norvégien du libre-échange Einar Mortensen avec un collègue des études scandinaves et amorce la transformation de sa thèse doctorale sur les impacts du barrage W.A.C. Bennett sur les Tsek'ehne du Nord de la Colombie-Britannique en un livre.

Portefeuilles des interventions publiques et de la publicité.

Je suis professeur d'histoire à l'Université Bishop's de Sherbrooke, au Québec (en territoire des Abénaquis non cédé). J'ai assisté à ma première conférence de la SHC en 2003. Avant cela, j’enseignais les études internationales à l'Université de Regina. Mes recherches portent sur le Canada et le monde, l'histoire de l'Asie du Sud-Est au XXe siècle et la façon dont les organisations non gouvernementales internationales ont déployé leurs propres diplomaties. J'enseigne des sujets liés à l'histoire du Sud global, des Nations Unies et des relations transnationales canadiennes. Parmi mes publications, citons, plus récemment, Challenge the Strong Wind : Canada and East Timor 1975-99 et le recueil d’études Flowers in the Wall : Truth and Reconciliation in Timor-Leste, Indonesia and Melanesia (Vérité et réconciliation au Timor-Oriental, en Indonésie et en Mélanésie). Je suis associé au Wilson Institute for Canadian History et membre du Conseil consultatif international du Centro Nacional Chega !, le Centre de vérité et de mémoire du Timor-Leste, et je viens de terminer un mandat de secrétaire-trésorier au Conseil canadien d'études sur l'Asie du Sud-Est. Avant de faire le saut dans le monde universitaire, j'ai travaillé dans le journalisme et la défense des droits de la personne.

 Portefeuilles de la précarité et liaison avec la départements d'histoire.

Letitia Johnson est doctorante en histoire à l'Université de la Saskatchewan. Elle se penche sur l'histoire de l'Ouest canadien au XXe siècle, en mettant l'accent sur l'histoire médicale et celle des minorités ethniques/immigrantes. Plus précisément, sa thèse examine l'internement des Canadiens d'origine japonaise pendant la Seconde Guerre mondiale sous l'angle des soins de santé. Elle a obtenu une maîtrise (2018) et un baccalauréat spécialisé (2016) à l'université d'Alberta, où elle a également participé à divers projets de sensibilisation du public sur l'histoire de la Faculté de médecine et de dentisterie.

Portefeuilles de l'Enseignement et des Pix d'enseignement, Groupe de travail sur l'équité et table ronde 2022 sur les historiens PANDC au Canada.