Si vous en savez tr\u00e8s peu sur Zotero \u2013 il me fera plaisir de vous faire parvenir mes notes et diapositives<\/a> sur l’utilisation de ce programme ainsi que les travaux que j\u2019ai fait faire aux \u00e9tudiants pour qu\u2019ils d\u00e9veloppent de bonnes habitudes avec Zotero. D\u2019apr\u00e8s mon exp\u00e9rience et mon point de vue, Zotero a trois points forts.\u00a0 Le premier est qu’il aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 organiser leur recherche de fa\u00e7on \u00e0 pouvoir suivre l’\u00e9volution des sites Web, des sites d\u2019actualit\u00e9 et des articles de revues qu’ils t\u00e9l\u00e9chargent et lisent.\u00a0 Deuxi\u00e8mement, il peut \u00eatre adapt\u00e9 pour entreposer et g\u00e9rer les sources primaires d\u2019origine num\u00e9rique.\u00a0 Troisi\u00e8mement, il offre des mod\u00e8les conceptuels de collaboration aux \u00e9tudiants et les encourage \u00e0 tenir compte de leur propre travail et de celui de leurs pairs.<\/p>\n La plupart des \u00e9tudiants ont des ordinateurs portables et parfois des ordinateurs de bureau qu’ils utilisent pour faire des recherches.\u00a0 Zotero permet aux \u00e9tudiants d’acc\u00e9der \u00e0 leurs lectures, vid\u00e9os YouTube, vid\u00e9os de l’ONF, baladodiffusions pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es et beaucoup d’autres documents de tous leurs cours. En tant que professeure, ce que j’aime surtout est que vous avez la capacit\u00e9 de conserver de fa\u00e7on cumulative votre mat\u00e9riel de cours, vos projets de recherche personnels et vos monographies et articles de revues pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s et que vous pouvez r\u00e9organiser et g\u00e9rer le contenu pour les utiliser et les partager \u00e0 chaque semestre. Le partage de mes collections avec les \u00e9tudiants leur montre comment ils peuvent organiser leurs cours et leur travail au fil du temps et la fa\u00e7on dont ils peuvent transf\u00e9rer tout \u00e7a peu importe l’universit\u00e9 qu\u2019ils fr\u00e9quenteront ou le programme qu\u2019ils suivront. Le secteur GLAM (galeries, biblioth\u00e8ques, archives et mus\u00e9es), les universit\u00e9s et les projets de recherche continuent de privil\u00e9gier la num\u00e9risation.\u00a0 Zotero aide les \u00e9tudiants, les chercheurs et les enseignants \u00e0 exploiter ces sources pour g\u00e9rer et syst\u00e9matiser la recherche.<\/p>\n Ajouter et \u00e9diter des informations dans Zotero est tr\u00e8s facile et j’aurais aim\u00e9 avoir cet outil quand je faisais mes \u00e9tudes sup\u00e9rieures.\u00a0 Il y a un outil que j’aime appeler la baguette magique.\u00a0 Vous pouvez entrer l’ISBN, DOI, etc. unique pour votre source et il remplira automatiquement un certain nombre de champs.\u00a0 Les \u00e9tudiants ont plus de travail devant eux lorsqu’ils entrent des informations pour des illustrations, des documents, des lettres ou des rapports \u00e0 titre d’exemple. Apprendre \u00e0 \u00e9diter et \u00e0 s’assurer que les entr\u00e9es soient coh\u00e9rentes avec les balises pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9es peut aider les \u00e9l\u00e8ves avec leurs devoirs.\u00a0 D\u00e9pendamment du cours, quelques-unes de mes ressources pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es pour les sources primaires sont :<\/p>\n Digital Public Library of America<\/a> [Anglais seulement]<\/p>\n The Proceedings of Old Bailey<\/a> [Anglais seulement]<\/p>\n Artefacts Canada<\/a><\/p>\n Les catalogues de vente par correspondance<\/a><\/p>\n Collection d’annuaires canadiens<\/a><\/p>\n Recherche dans Canadiana en ligne\u00a0<\/a><\/p>\n Pour une liste des archives canadiennes, le Conseil canadien des archives g\u00e8re une base de donn\u00e9es<\/a> avec des liens vers 780 institutions \u00e0 travers le Canada.<\/p>\n Mod\u00e9liser et enseigner aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 collaborer et \u00e0 partager la recherche est un autre savoir-faire important qui les aidera \u00e0 apprendre \u00e0 se conna\u00eetre, les encouragera \u00e0 consid\u00e9rer le travail de leurs pairs et leur fournira des outils pour la recherche dans d’autres cours. Avec le temps, j’ai modifi\u00e9 le devoir Zotero, qui est pass\u00e9 d’un devoir individuel o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves partageaient leur biblioth\u00e8que avec moi \u00e0 une collection de tous les \u00e9tudiants \u00e0 laquelle j’ajoute des sources tout au long du semestre en fonction de leurs int\u00e9r\u00eats et de leurs projets, et \u00e0 laquelle ils ajoutent eux aussi des sources dans le cadre de leurs recherches. Pour les cours de troisi\u00e8me et de quatri\u00e8me ann\u00e9e qui ont moins d\u2019\u00e9tudiants, cette approche aide encore une fois ceux-ci \u00e0 apprendre \u00e0 se conna\u00eetre et \u00e0 se sentir plus \u00e0 l’aise pour la pr\u00e9sentation de leurs projets finaux et elle fournit \u00e9galement une solution num\u00e9rique pour partager du mat\u00e9riel de lecture pour les pr\u00e9sentations.<\/p>\n J’aime aussi le fait que plusieurs coll\u00e8gues ont cr\u00e9\u00e9 et continuent de conserver des biblioth\u00e8ques de groupe.\u00a0 Quelques exemples – une partag\u00e9e par Andrea Bertino @androsDoxai \u00ab\u00a0Digital Humanities<\/a> \u00bb. Au cours du dernier semestre, ma classe s’est servie d’un groupe pour partager les sources des projets<\/a> pendant toute la dur\u00e9e du cours.\u00a0 J’ai aussi utilis\u00e9 un groupe pour partager des livres que les \u00e9l\u00e8ves peuvent lire dans le cadre d’un devoir d’histoire canadienne – Fiction canadienne<\/a>.<\/p>\n J’utilise Zotero pour la recherche universitaire et contractuelle, les projets de comit\u00e9s et l’enseignement depuis 2014.\u00a0 J’ai transf\u00e9r\u00e9 ma base de donn\u00e9es entre des ordinateurs portables, des ordinateurs de travail et je l’utilise beaucoup en classe pour enseigner aux \u00e9tudiants les m\u00e9thodes de recherche et d’analyse des sources primaires.\u00a0 J’aime le fait que je peux facilement acc\u00e9der \u00e0 des articles de journaux en format.pdf et cr\u00e9er des bibliographies pour mes coll\u00e8gues et les \u00e9tudiants sur leurs sujets de recherche assez facilement. Les nouveaux \u00e9tudiants et les \u00e9tudiants qui reviennent appr\u00e9cient toujours les possibilit\u00e9s qui s’offrent \u00e0 eux au d\u00e9but du semestre pour les aider \u00e0 s’organiser et \u00e0 se sentir sur la bonne voie dans leurs \u00e9tudes.<\/p>\n Jo McCutcheon, Universit\u00e9 d\u2019Ottawa | Directrice G\u00e9n\u00e9rale Association canadienne des archivists![\"Zotero\"](\"https:\/\/cha-shc.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/5d728b0cdc268.png\")
\nImage 1 : Image de ma biblioth\u00e8que Zotero mettant en \u00e9vidence l’int\u00e9gration de .pdf, les diff\u00e9rents types d’\u00e9l\u00e9ments et mon cercle autour de la \u00ab\u00a0baguette magique\u00a0\u00bb.<\/p>\n
\n@jomac_613<\/p>\n