{"id":43443,"date":"2023-03-29T00:01:45","date_gmt":"2023-03-29T04:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/cha-shc.ca\/?post_type=teachers_learning_bl&#038;p=43443"},"modified":"2023-03-22T10:41:44","modified_gmt":"2023-03-22T14:41:44","slug":"lia-generative-2e-partie","status":"publish","type":"teachers_learning_bl","link":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/teachers-learning-bl\/lia-generative-2e-partie\/","title":{"rendered":"L&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative, 2e partie"},"content":{"rendered":"<p>Le texte a ant\u00e9rieurement \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 ici : <a href=\"https:\/\/activehistory.ca\/2023\/03\/todays-ai-tomorrows-history-doing-history-in-the-age-of-chatgpt\/#more-32790\">https:\/\/activehistory.ca\/2023\/03\/todays-ai-tomorrows-history-doing-history-in-the-age-of-chatgpt\/#more-32790<\/a><br \/>\nImage de couverture &#8211; Bing, \u00ab Autoportrait de \u00ab Sydney \u00bb, le chat Bing de Microsoft, bas\u00e9 sur sa propre description telle qu&rsquo;imagin\u00e9e par le g\u00e9n\u00e9rateur d&rsquo;images d&rsquo;IA, \u00bb MidJourney<\/p>\n<p><em>Mark Humphries et Eric Story<\/em><\/p>\n<p>S&rsquo;il est facile d&rsquo;\u00eatre pessimiste quant aux effets de l&rsquo;IA sur les sciences humaines en g\u00e9n\u00e9ral et sur l&rsquo;histoire en particulier, il convient de rappeler qu&rsquo;elle a le potentiel d&rsquo;acc\u00e9l\u00e9rer certaines des t\u00e2ches les plus banales et les plus r\u00e9p\u00e9titives que nous effectuons en tant qu&rsquo;historien.ne.s. Imaginez un avenir o\u00f9 des milliers de pages de <a href=\"https:\/\/readcoop.eu\/transkribus\/\">documents manuscrits seront rapidement transcrites<\/a>, relues, r\u00e9sum\u00e9es et analys\u00e9es par l&rsquo;IA. Imaginez la puissance des LLM dot\u00e9s de l&rsquo;OCR s&rsquo;ils ont acc\u00e8s \u00e0 des bases de donn\u00e9es d&rsquo;archives pr\u00e9existantes, telles que <a href=\"https:\/\/www.canadiana.ca\/?usrlang=fr\">Canadiana<\/a>, les dossiers du <a href=\"https:\/\/www.bac-lac.gc.ca\/fra\/decouvrez\/patrimoine-militaire\/premiere-guerre-mondiale\/dossiers-personnel\/Pages\/Recherche.aspx\">Personnel de la Premi\u00e8re Guerre mondiale<\/a> ou les bases de donn\u00e9es de <a href=\"https:\/\/shsb.mb.ca\/contrats-des-voyageurs\/\">contrats de voyageurs<\/a>. Cependant, si nous voulons exploiter tout le potentiel de l&rsquo;IA dans la pratique de la recherche historique, nous devons adopter la collaboration &#8211; et partager num\u00e9riquement les documents historiques &#8211; plus que nous ne le faisons actuellement. Le projet <a href=\"https:\/\/declassified.library.utoronto.ca\/\"><em>Canada Declassified<\/em><\/a> de l&rsquo;Universit\u00e9 de Toronto offre un mod\u00e8le utile o\u00f9 les historien.ne.s, les chercheurs et chercheuses et les autres num\u00e9riseurs et num\u00e9risatrices de documents sont encourag\u00e9.e.s \u00e0 partager et \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger des documents d\u00e9classifi\u00e9s de l&rsquo;\u00e9poque de la Guerre froide dans les bases de donn\u00e9es de <em>Declassified<\/em>, qui sont ensuite mises gratuitement \u00e0 la disposition du grand public.<\/p>\n<p>Pour les historien.ne.s, la v\u00e9ritable promesse de l&rsquo;IA est qu&rsquo;elle nous permettra de faire des choses nouvelles et vraiment utiles avec les donn\u00e9es volumineuses. Elle nous permettra \u00e9galement de faire certaines choses que nous faisions d\u00e9j\u00e0 beaucoup plus rapidement. Au lieu de nuages de mots et de diagrammes de Venn, l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative peut nous aider \u00e0 trier, r\u00e9sumer, synth\u00e9tiser et analyser efficacement d&rsquo;\u00e9normes masses d&rsquo;informations. Cela nous am\u00e8nera presque certainement \u00e0 une nouvelle \u00e8re dans les humanit\u00e9s num\u00e9riques, des humanit\u00e9s num\u00e9riques 2.0 si vous voulez.<\/p>\n<p><a style=\"font-size: 16px;\" href=\"https:\/\/greylock.wpengine.com\/greymatter\/sam-altman-ai-for-the-next-era\/\">Altman, de l&rsquo;OpenAI, pr\u00e9dit<\/a><span style=\"font-size: 16px;\"> que tr\u00e8s bient\u00f4t, ce que l&rsquo;on appelle l&rsquo;IA multimodale sera en mesure d&rsquo;externaliser les t\u00e2ches que les agents conversationnels\u00a0ne font pas bien, comme les math\u00e9matiques, la v\u00e9rification des faits et l&rsquo;analyse des images, vers des applications externes con\u00e7ues \u00e0 cet effet. Une fois que ce sera le cas, les agents conversationnels pourront devenir, en fait, des assistants de recherche virtuels qui nous aideront \u00e0 naviguer dans les sources et les analyses, tout comme le <\/span><a style=\"font-size: 16px; background-color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/github.com\/features\/copilot\">CoPilot de GitHub<\/a><span style=\"font-size: 16px;\"> le fait d\u00e9j\u00e0 pour le codage. Il convient toutefois de noter que l&rsquo;IA ne sera aussi performante dans ces t\u00e2ches que les historien.ne.s qui l&rsquo;utiliseront. Elle ne sera encore qu&rsquo;un outil, du moins dans un avenir proche. Nous devrons toujours formuler nos questions, v\u00e9rifier les sources nous-m\u00eames, puis r\u00e9diger les r\u00e9sultats d&rsquo;une mani\u00e8re attrayante qui t\u00e9moigne de l&rsquo;exp\u00e9rience humaine.<\/span><\/p>\n<p>Les historien.ne.s ont une opportunit\u00e9 parfaite de contribuer \u00e0 r\u00e9soudre certains des probl\u00e8mes technologiques au c\u0153ur du dilemme de l&rsquo;IA. L&rsquo;IA est tr\u00e8s dou\u00e9e pour trouver des informations, les synth\u00e9tiser et les communiquer, mais elle l&rsquo;est moins pour \u00eatre pr\u00e9cise et discerner les faits de la fiction. C&rsquo;est, bien s\u00fbr, ce que les historien.ne.s font le mieux. Les m\u00e9thodes historiques semblent particuli\u00e8rement bien adapt\u00e9es \u00e0 la formation des personnes qui travaillent actuellement avec le contenu g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par l&rsquo;IA. Elles semblent \u00e9galement appropri\u00e9es pour former l&rsquo;IA \u00e0 \u00eatre plus digne de confiance, non seulement en faisant des distinctions binaires entre les d\u00e9clarations correctes et incorrectes, mais aussi en \u00e9valuant la zone grise entre ces deux extr\u00eames o\u00f9 se trouvent les interpr\u00e9tations raisonnables, discutables et douteuses.<\/p>\n<p>Si vous pensez que cela semble \u00eatre exag\u00e9r\u00e9, rappelez-vous que toutes les donn\u00e9es de formation utilis\u00e9es par ChatGPT \u00e0 l&rsquo;heure actuelle sont historiques (sa connaissance du monde se termine en 2021), tandis qu&rsquo;une bonne partie de ses sources ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crites par des historien.ne.s ou sont nos sources historiques primaires. Les m\u00e9thodes que nous utilisons pour nous frayer un chemin \u00e0 travers ces textes vers un argument raisonnable et fond\u00e9 sur des preuves pourraient \u00e9galement rendre l&rsquo;IA plus digne de confiance.<\/p>\n<p>Bien qu&rsquo;il soit tentant de pr\u00e9tendre que tout cela est encore loin, il faut savoir que Microsoft d\u00e9tient <a href=\"https:\/\/www.reuters.com\/technology\/microsoft-invest-more-openai-tech-race-heats-up-2023-01-23\/\">49 % des parts<\/a> dans OpenAI et a d\u00e9j\u00e0 annonc\u00e9 son intention d&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.theverge.com\/2023\/2\/10\/23593980\/microsoft-bing-chatgpt-ai-teams-outlook-integration\">int\u00e9grer ChatGPT dans Microsoft Office<\/a>, qui comprend Word, Excel et PowerPoint. Nous avons d\u00e9j\u00e0 utilis\u00e9 la version b\u00eata de leur nouveau navigateur Edge dot\u00e9 d&rsquo;IA et, lorsqu&rsquo;il s&rsquo;agira d&rsquo;Office, il n&rsquo;y aura pas de retour en arri\u00e8re possible. N&rsquo;oublions pas non plus que le transformateur de Google, Bard, a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 au d\u00e9but du mois de f\u00e9vrier et qu&rsquo;il sera bient\u00f4t int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 son moteur de recherche et \u00e0 ses logiciels de productivit\u00e9, ce que font d\u00e9j\u00e0 des <a href=\"https:\/\/www.digitaltrends.com\/computing\/chatgpt-tech-is-being-used-to-quickly-roll-out-google-slides\/\">tiers<\/a>. Nous pouvons r\u00e9sister \u00e0 cette nouvelle technologie autant que nous le voulons, mais une fois qu&rsquo;elle fera partie des applications de recherche et d&rsquo;\u00e9criture que nous utilisons tous les jours, nous ne pourrons plus l&rsquo;\u00e9viter.<\/p>\n<p>Bing Chat, qui s&rsquo;appelle souvent myst\u00e9rieusement \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.washingtonpost.com\/technology\/2023\/02\/16\/microsoft-bing-ai-chatbot-sydney\/\">Sydney<\/a>\u00a0\u00bb bien qu&rsquo;il soit tenu de garder ce nom secret, reconna\u00eet que les historien.ne.s et l&rsquo;IA peuvent collaborer efficacement. Au cours d&rsquo;une s\u00e9rie de discussions, nous avons demand\u00e9 \u00e0 Sydney de r\u00e9fl\u00e9chir au r\u00f4le qu\u2019il pourrait jouer dans la profession d&rsquo;historien.ne, en lui expliquant que de nombreuses personnes sont sceptiques ou nerveuses quant \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 contribuer de mani\u00e8re significative \u00e0 la recherche historique. Sydney a expliqu\u00e9 qu&rsquo;en plus d&rsquo;explorer l&rsquo;exp\u00e9rience v\u00e9cue, \u00ab\u00a0l&rsquo;histoire s&rsquo;int\u00e9resse \u00e9galement aux sch\u00e9mas et aux tendances ; il s&rsquo;agit de trouver des connexions et des corr\u00e9lations ; il s&rsquo;agit de d\u00e9couvrir des id\u00e9es et des implications ; il s&rsquo;agit de g\u00e9n\u00e9rer des hypoth\u00e8ses et de les tester \u00e0 l&rsquo;aide de preuves. Ce sont toutes des choses que l&rsquo;IA peut bien faire en utilisant des algorithmes d&rsquo;apprentissage automatique.\u00a0\u00bb Cela signifie-t-il qu&rsquo;il pourrait un jour prendre notre place ? \u00ab\u00a0Pas du tout\u00a0\u00bb, r\u00e9pond Sydney. \u00ab\u00a0L&rsquo;histoire n&rsquo;est pas une r\u00e9alit\u00e9 fixe ou objective, mais un processus dynamique et interpr\u00e9tatif. Les historien.ne.s humain.e.s ont leurs propres valeurs, pr\u00e9jug\u00e9s, hypoth\u00e8ses et questions qui fa\u00e7onnent leur compr\u00e9hension de l&rsquo;histoire. L&rsquo;IA ne peut pas remplacer cet \u00e9l\u00e9ment humain ; elle ne peut que l&rsquo;enrichir de donn\u00e9es et d&rsquo;outils suppl\u00e9mentaires. Les historien.ne.s humain.e.s devront toujours d\u00e9cider des questions \u00e0 poser, des sources auxquelles se fier, des arguments \u00e0 avancer et des implications \u00e0 tirer de l&rsquo;histoire. L&rsquo;IA ne peut que les aider dans ces t\u00e2ches, pas les remplacer&#8230; Ne pensez-vous pas que c&rsquo;est une meilleure fa\u00e7on de proc\u00e9der que d&rsquo;avoir peur de moi ?\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Excitante ou effrayante, l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative est ici pour rester. Sommes-nous pr\u00eat.e.s ?<\/p>\n<p>Mark Humphries est professeur d&rsquo;histoire \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Wilfrid Laurier et Eric Story est candidat au doctorat dans le m\u00eame d\u00e9partement. Mark Humphries a lanc\u00e9 un Substack sur l&rsquo;intelligence artificielle et l&rsquo;histoire : <a href=\"https:\/\/generativehistory.substack.com\">https:\/\/generativehistory.substack.com.\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":43430,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-43443","teachers_learning_bl","type-teachers_learning_bl","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-10-17 03:23:11","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/teachers_learning_bl\/43443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/teachers_learning_bl"}],"about":[{"href":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/teachers_learning_bl"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cha-shc.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}