J’ai fait mon bac en histoire à l’université Laval à la fin des années 70 (majeure histoire, mineure géographie). C’est à ce moment que la muséologie prenait son envol au Québec, en intégrant de nouvelles disciplines pour se propulser au cœur de la communication publique. L’accélération de la mise en place du réseau des parcs historiques nationaux, la création de nouvelles institutions muséologiques nationales ont alors stimulé la recherche et ont également mis en évidence la nécessité de créer de nouvelles façons de transmettre l’histoire. J’ai alors décidé d’orienter mon parcours vers une approche dynamique de la valorisation et de la communication de l’histoire et du patrimoine. La maîtrise de la méthodologie des sciences historiques a été la clé du développement de ma carrière qui s’étend sur plus de trente cinq ans.
Partenaire dans une entreprise spécialisée en ingénierie culturelle, j’ai mis la méthode et les connaissances historiques au cœur d’une démarche globale de conception de produits culturels (conceptions d’expositions, conseil en patrimoine, maison d’édition, …). La communication muséologique a été le lieu de prédilection d’application de mon savoir historien, enrichissant mon bagage de nouvelles pédagogies et faisant appel à un ensemble de disciplines techniques et scientifiques.
Les habilités d’analyse et de synthèse acquises lors de ma formation m‘ont permis de partir sur les traces du philosophe et écologiste Théodore Monod dans le désert mauritanien, à l’extrême nord de Terre-Neuve à l’Anse aux Meadows autour du passage des Vikings, aux Falaises de Villers-sur-Mer en Normandie, à la Mission de Lac-la-Biche en Alberta, et dans des centaines d’autres lieux où j’ai mené des études et des projets de mise en valeur. Mon goût de décoder le sens du présent, de chercher ses racines dans le passé, acquis lors de mes études en histoire, a ainsi alimenté des expériences culturelles et intellectuelles capables de rejoindre chacun dans son quotidien.