Courtnay Konshuh

Prix de début de carrière ou de carrière alternative – histoire autre que canadienne

Les cours pratiques de l’histoire médiévale dispensés par Mme Courtnay Konshuh à l’Université de Calgary illustrent une pédagogie innovante qui stimule l’engagement des étudiants. Mme Konshuh éveille la curiosité de ses étudiants en introduisant la culture matérielle en classe et en les emmenant au laboratoire d’impression 3D Engineering MakerSpace de l’université, où ils créent des modèles des artefacts qu’ils ont étudiés. En associant des objets domestiques tels que des fusaïoles à des sujets d’étude conventionnels comme l’armement des élites, Mme Konshuh encourage les étudiants à prendre au sérieux le travail des femmes ainsi que celui des artisans, une pédagogie féministe qu’elle renforce encore en amenant des étudiantes dans l’espace du laboratoire, souvent perçu comme masculin, et en leur transmettant les compétences nécessaires pour s’y épanouir. Elle utilise également l’immersion sous forme de simulations historiques pour approfondir la compréhension qu’ont les étudiants du passé médiéval. Le comité salue également l’approche collaborative de Mme Konshuh, notamment ses partenariats avec des archivistes, des bibliothécaires, des conservateurs et des archéologues, ainsi que son recours judicieux à des assistants d’enseignement. L’impact de l’enseignement de Mme Konshuh ressort clairement des témoignages de ses étudiants, qui découvrent une nouvelle valeur à l’étude de l’histoire.