Jackson Pind

Jackson Pind, Students By Day: Colonialism and Resistance at the Curve Lake Indian Day School. McGill-Queen’s University Press, 2025.

Les historiens canadiens se sont à juste titre tournés vers les conditions abominables dans les pensionnats. Une grande partie des recherches sur ces institutions porte sur les enfants autochtones qui ont été séparés pendant de longues périodes et à de grandes distances de leur famille. Students By Day: Colonialism and Resistance at the Curve Lake Indian Day School de Jackson Pind est un examen précieux et novateur d’une école de jour fréquentée par des enfants autochtones du sud de l’Ontario. C’est le premier livre à étudier les écoles de jour dans cette province et il révèle que les conditions dans cet établissement particulier pourraient être aussi terribles que dans un pensionnat. Il montre surtout les parents autochtones, les aînés et les élèves faisant preuve d’une grande autonomie alors qu’ils travaillaient sans relâche pour façonner l’école de Curve Lake, y compris ce que les enfants ont appris et qui leur a enseigné. Ce livre est un ajout fort et bienvenu à l’histoire des peuples autochtones au Canada, ainsi qu’à l’histoire de l’éducation.